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ESPERE-ENC - Vorwort

Liebe Schülerinnen und Schüler ....

Johannesburg - Umweltgipfel - wieder mal einer. Worüber wird diskutiert? Keine Ahnung! Es versteht keiner, und letztlich reden die nur. Eigentlich reden sie ja über die Umwelt, in der Ihr/wir einmal leben sollen. Aber die Politiker, die Klimaexperten, all das läuft weit jenseits von Schule ab. Und irgendwann kommt dann mal ein Lehrbuchautor und schreibt ein bisschen darüber, was Neues erforscht wurde, für Euch. Hier auch? Hier auch, aber ....
ESPERE ist kein Schulbuch! Schulbücher werden Euch fertig gestaltet in die Hände gegeben. Ihr benutzt sie und könnt sie nicht mehr ändern, egal ob sie Euch gefallen, ob Ihr sie versteht und ob sie auf Eure Fragen antworten. ESPERE Seiten entstehen unter Euren Augen, sie verändern sich durch Eure Meinung. Sie werden von Euch mitgeschrieben. Darum sind diese Webseiten hier auch noch eine Baustelle. Darum seid Ihr hier. Von Anfang an ...

Das Thema..

Klima ... Wetter, Stürme, Niederschlag, Ozonloch, Strahlung, Waldduft, Radikalchemie, Dürre, Wolkenphysik, Meeresströmungen, Gletscherschmelze, Treibhauseffekt, Verstädterung, Bioemissionen, saurer Regen, Buschbrände, Sonnenzyklus ....

Ändert sich das Klima? Ist der Mensch, sind wir daran Schuld?
Wie funktioniert das überhaupt alles?

Ein Angstthema für die einen, gleichgültig reagieren die anderen. 'Alles Quatsch!' sagen die nächsten.

ESPERE versucht Euch zu erklären, was die Wissenschaft im Moment darüber weiß, so aktuell wie möglich, so unparteiisch wie möglich. Klima als ein sehr kompliziertes System aus vielen Faktoren. Auf diesen Seiten erklären wir sie nach und nach, warten auf Eure Fragen. Manche werden wir auch nicht beantworten können. Die Forschung geht schließlich weiter.

Das Team..

ESPERE - das ist ein junges Team von Nachwuchs-Wissenschaftlern aus verschiedenen Staaten in Europa. Alle arbeiten in Forschungsinstituten, die auf verschiedene Gebiete spezialisiert sind ... Wolkenphysik, Atmosphärenchemie, Ozeanographie ...
Alle haben verschiedene Muttersprachen und betreuen die Schulen in ihrem Land. Alle stehen aber auch miteinander in Kontakt. Diesem Team zur Seite stehen Pädagogen, spezialisiert auf Chemie, Physik und Geographie. Die Inhalte prüft ein wissenschaftlicher Beirat von erfahrenen Experten.
Ich betreue vom Max-Planck-Institut Mainz aus den deutsch-sprachigen Raum.

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